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경남도민일보는 BNK경남은행·경남교육청과 함께 '청소년 드림스타'를 만납니다. 재능이 있고 자신의 꿈을 향해 묵묵히 달려가는 학생들을 응원하는 기획입니다. 많은 관심과 박수를 부탁합니다.
거제공업고등학교 2학년 박현규 학생에게 주짓수는 포기하지 않고 앞으로 나아가고자 하는 운동이다. 초등학교 3학년 처음 매트에 오른 그는 반복된 부상, 패배의 순간을 지나며 자신만의 경기 방식을 만들어왔다. 빠른 스피드와 순간적인 힘, 끝까지 다시 일어서는 마음가짐이 현규 학생의 무기다. 현규 학생은 "자만하지 않고 정진하겠다"는 다짐으로 더 높은 곳을 향해 도복 끈을 질끈 묶는다.
세 번 골절에도 매트로
현규 학생은 아버지의 권유로 주짓수를 시작했다. 아버지의 지인이 주짓수를 하고 있었고, 2살 위 형과 함께 체육관에 다녀보라는 권유를 받으며 처음 매트에 올랐다.
"아버지가 자기 몸을 보호할 수도 있고, 제가 어렸을 때 키도 작고 체격도 왜소해서 운동을 해보라고 하셨어요. 운동하면 체력도 좋아질 거라고 하셨죠."
주짓수는 단순한 힘이 아니라 기술과 원리로 체격과 힘의 차이를 극복할 수 있는 운동이다. 당시만 해도 지금처럼 대중적인 운동이 아니어서 처음에는 낯설었다.
하지만 체육관에서 형, 동생, 친구들과 함께 땀 흘리는 시간은 큰 즐거움이었다. 새로운 기술을 익혀 스파링에서 성공시키고, 이를 자신의 것으로 만들어가는 과정에서 성취감을 느꼈다.
그 과정이 순탄했던 것은 아니다
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. 주짓수를 하면서 쇄골이 세 번이나 부러졌다. 오른쪽 쇄골 한 번, 왼쪽 쇄골 두 번이었다. 다칠 때마다 6~7개월씩 운동을 쉬어야 했다.
"그만둘까 하는 생각이 들긴 했어요. 병원 선생님한테 '또 왔냐'는 말도 많이 들었어요. 그런데 대회에 나가 성적을 내니까 다시 재미있어졌어요."
부상이 반복됐지만 현규 학생은 매번 체육관으로 돌아왔다. 잠시의 좌절보다 조금씩 성장하는 기쁨이 그를 다시 매트 위에 서게 했다.
스피드·기술로 만든 성장
훈련은 방과 후부터 시작된다. 학교를 마친 뒤 오후 7시쯤 체육관에 가고, 정규 수업이 끝난 뒤에도 남아 형, 동생들과 운동한다. 일찍 끝나면 오후 9시 20분쯤, 길게 하면 밤 11시까지 훈련한다.
주짓수 훈련 뒤에는 보강운동도 한다. 대회에 나가면 자신보다 키가 크고 팔다리가 긴 선수를 자주 만나기 때문에, 체격 차이를 보완하기 위해 기술과 근력을 함께 키우려 한다.
주짓수는 크게 탑(Top)과 가드(Guard)로 나뉜다. 탑은 상대 위에서 제압하는 자세이고, 가드는 바닥에서 다리와 팔로 상대를 통제하며 공격과 방어를 이어가는 자세다.
현규 학생은 예전에는 위에서 상대를 압박하는 '탑'을 선호했다. 하지만 시간이 지나면서 자신의 체형에 맞는 경기 운영을 고민했고, 현재는 '가드' 중심으로 경기를 풀어간다
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주짓수는 힘만으로 하는 운동이 아니다. 경기 중에는 끊임없이 전략을 생각해야 한다. 준비한 기술이 통하지 않으면 곧바로 다른 기술을 찾아야 하고, 상대가 무엇을 하려는지도 읽어야 한다.
현규 학생의 가장 큰 강.은 스피드와 순간적인 힘이다. 가장 자신 있는 기술은 '머슬 스윕'이다. '클로즈 가드' 상태에서 상대를 묶어둔 뒤, 상대가 일어나는 순간 다리를 쳐 중심을 무너뜨리는 기술이다. '클로즈 가드'는 두 다리로 상대 허리를 감싸 움직임을 제한하는 자세다. '스윕'은 가드 상태에서 상대를 뒤집어 유리한 위치를 만드는 기술이다.
"작은 체격이지만 순간적으로 나오는 힘을 이용해요. 주변에서도 '이게 넘어가네?' 하며 신기해하는 경우가 많아요."
현규 학생은 중학교 1학년 때 처음 청소년 국가대표 선발전에 출전해 우승하며 태극마크를 달았다. 이후 전국대회 정상에 올랐고, 2024년 제1회 유스 아시아주짓수선수권대회(U-16·52㎏)에서 동메달을 획득했다. 고등학교 1학년 때는 동아시아주짓수선수권(U-18·52㎏) 정상에도 올랐다.
가장 기억에 남는 경기는 첫 국제대회였다. 첫 경기에서 패했지만 패자부활전에 진출해 다섯 경기를 모두 이기며 동메달을 목에 걸었다.
경기 중 포기하고 싶은 순간도 있었다. 준비한 기술이 통하지 않았다. 같이 운동하는 동료들의 격려가 다시 마음을 다잡게 했다.
"국제대회는 제 돈으로 온 게 아니라 부모님이 지원해 주신 거니까요.
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아무것도 못 가져가면 죄송할 것 같았어요."
흔들려도 다시 앞으로
현규 학생이 가장 중요하게 생각하는 마음가짐은 '자만하지 않기'다. 크고 작은 대회에서 우승을 자주 하며 스스로 잘한다는 생각도 했다.
현규 학생을 지도한 관장은 더 큰 무대에는 더 강한 선수가 많다는 사실을 일깨워줬다. 그 뒤로 승리해도 들뜨지 않으려 한다.
패배를 받아들이는 태도도 달라졌다. 최근에는 대회에서 여러 번 이겼던 선수에게 처음으로 졌다. 상대가 자신보다 더 열심히 준비한 결과라고 받아들였다. 다음에는 같은 결과가 나오지 않도록 훈련량을 늘리고 기술을 다듬겠다는 생각뿐이다.
"한 대회에서 다섯, 여섯 번 만난 선수도 있어요. 그동안 더 연습해서 왔을 수도 있고, 뭘 준비했는지 모르니까 항상 긴장해요. 이번에는 상대가 저보다 더 열심히 준비했다고 생각해요. 다음에는 안 지게 더 열심히 하려고 해요."
다른 선수들이 잘하는 모습을 보며 '계속 하는 게 맞나' 고민한 적도 있었다. 고민은 오래가지 않았다. 슬럼프마저 부족한 .과 상대의 움직임을 배우는 기회로 받아들이고, 다시 자신의 기술로 만든다.
지난 6월 11일 자에 소개된 김수현 (창원공업고등학교 2학년) 학생에게 총 301만 4000원이 전달됐습니다. 이번 후원금은 BNK경남은행에서 특별후원금으로 300만 원, 일반 시민의 따뜻한 마음이 담긴 일반후원금 1만 4000원입니다. 도움 주실 계좌 = 경남은행-03(사회복지공동모금회 경남지회) 이 기획은 BNK경남은행, 경상남도교육청과 함께합니다.
학생은 예전에는
